Das tschechische Bildungsministerium erwägt, Romani-Unterricht in Schulen einzuführen, um Roma-Schüler zu fördern und die gesellschaftliche Integration voranzutreiben. Von NGOs, die sich um die Hebung des Bildungsniveaus in der Roma-Bevölkerung bemühen, wird diese Ankündigung begrüßt. Wie die Tageszeitung „Lidové noviny“ berichtet, stecke der Plan allerdings noch in seiner Anfangsphase. Das Ministerium werde aber demnächst ein erstes Pilotprojekt in einigen Schulen mit hohem Roma-Anteil durchführen. Den Schülern soll dort Unterricht in der Sprache, Geschichte und Kultur der Roma, der bislang nicht Teil der allgemeinen tschechischen Lehrpläne ist, als Freifach angeboten werden. Dieses Angebot werde sich nicht ausschließlich an Roma-Schüler richten, sondern soll auch Kindern aus der Mehrheitsbevölkerung offenstehen, um so die Barrieren zwischen Roma und Mehrheit abzubauen.

In der Praxis werden Roma-Kinder in der Tschechischen Republik jedoch auch heute noch sehr häufig in gesonderte Schulen für Kinder mit Lernschwierigkeiten abgeschoben. Erst kürzlich hat Amnesty International dies als systematische Diskriminierung kritisiert (siehe auch hier und hier). Jene Roma-Schüler, die im regulären Schulsystem verbleiben, finden sich nicht selten in reinen Roma-Schulen wieder, weil Nicht-Roma-Eltern ihre Kinder vielfach aus diesen Schulen abziehen und anderswo einschreiben lassen.