Das tschechische Unterrichtsministerium hat vergangene Woche die Ergebnisse einer neuen Studie zur ethnischen Segregation im Schulsystem präsentiert. Die im Auftrag des Ministeriums durchgeführte Erhebung ergab, dass Romakinder dreizehnmal so oft Sonderschulklassen zugeteilt werden wie Kinder aus Nichtromafamilien. Während nur 2,17% der Nichtroma Sonderklassen besuchen, sind es 26,7% der Romakinder − mehr als jedes vierte Kind. Die Erhebung des Datenmaterials war anhand von Fragebögen erfolgt, die das Ministerium an sämtliche Grundschulen verschickt hatte. Von den insgesamt rund 4200 Grundschulen waren nur 2713 der Aufforderung zur Bekanntgabe der Schülerverteilung nachgekommen.

Die Tschechische Republik ist diesbezüglich kein Einzelfall: So werden Romaschüler etwa auch in der Slowakei nach wie vor sehr häufig in Sonderschulen abgeschoben, die eigentlich für Kinder mit schweren Lernschwächen oder geistigen Beeinträchtigungen vorgesehen sind. Unabhängigen Studien zufolge kommen rund 80% der Schüler in slowakischen Sonderschulen aus Romafamilien.

Die einzelnen Länderberichte des EUMAP − EU Monitoring and Advocacy Program des Open Society Institutes (OSI) und detailliertes Zahlenmaterial (Stand 2007) finden Sie hier.