Jenische, Sinti, Roma. Zu wenig bekannte Minderheiten in der Schweiz. Ein rassismuskritisches Lehrmittel

Hrsg. von der Arbeitsgruppe Jenische – Sinti – Roma, Pä­da­go­gi­sche Hochschu­le Zü­rich/Stif­tung für Erzie­hung zur To­leranz (SET), 2023

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Lehrmittel für die Primarschule / Zyklus 2
Das Lehrmittel orientiert sich an der Mehr­per­spek­ti­vität und fördert bei den Schülerin­nen und Schülern die Fähig­keit und den Willen zum Per­spektiven­wechsel. Es stellt sich in die Tradition des gesell­schaft­lichen Lernens auf der Primar­stufe, bei dem die Be­fähi­gung zu respekt­vollem Umgang und die Sen­sibilisie­rung für die kulturelle und gesell­schaft­liche Vielfalt in der Schweiz im Zentrum stehen. Die von der Pädagogischen Hochschule Zürich entwickelten und in der Primar­schule ge­testeten Lern­aufgaben fördern die schritt­weise Erarbei­tung der NMG- und BNE-Kom­petenzen. Das Gewicht liegt auf den Lebens­erfahrun­gen von An­gehöri­gen der drei Minder­heiten. Fokus­siert wird die gelebte Gegen­wart, zu der aller­dings auch die Gewalterfahrung der Ver­gangen­heit gehört. Somit kommt auch die histori­sche Dimen­sion des Umgangs mit den Minder­heiten auf dem Gebiet der heuti­gen Schweiz zur Sprache.

Lernmethoden
Die Schülerinnen und Schüler lernen, Beleidi­gung­en und Dis­kriminie­rungen auf­grund ethnischer Zu­gehörig­keit, kultureller Zu­ordnungen oder der äusseren Erscheinung zu er­kennen. Sie werden dazu ermutigt, Stellung zu be­ziehen und verbale Gewalt und gesell­schaft­liche Aus­grenzung ab­zuwehren. Alle neun Biografien liegen auch sprach­ent­lastet vor.

• Kooperative Lernformen wie reziprokes Lesen, Think–Pair–Share, Placemat, Rollen­spiele u.a.
• Philosophische Gespräche
• Arbeit mit Bildern und Texten
• Arbeit mit Mindmaps, Tabellen und Diagrammen
• Arbeit mit einer Vergleichstabelle, um strukturelle Systemati­ken zu er­ken­nen
• Methoden zur Einübung des Perspektivenwechsels
• Unterrichtssettings zur Förderung der Reflexionsfähigkeit (Dialog mit sich sel­ber und mit an­deren)

Herausgeber
Arbeitsgruppe „Jenische – Sinti – Roma“, bestehend aus folgen­den An­ge­höri­gen der Min­der­hei­ten und Mit­glie­dern von NGOs: Mo Diener, Miryam Eser Davolio, Stefan Heinichen, Angela Mattli, Venanz Nobel, Marianne Perroud Naterop, Willi Wottreng (Leitung); in Zu­sam­men­arbeit mit dem Team der Päda­go­gi­schen Hoch­schule Zürich PHZH: Prof. Dr. Christian Mathis, Nicole Eilinger, Sonja Vukmirović.

Begleitpublikation
Jenische – Sinti – Roma. Zu wenig bekannte Minderheiten in der Schweiz», hrsg. von der Arbeits­gruppe «Jenische – Sinti – Roma», Münster Verlag, Zürich 2023, 160 Sei­ten [mehr hier]

(Text: SET.ch)

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